CURSO MODELOS EDUCATIVOS INCLUSIVOS

 CAPÍTULO I: INCLUSIÓN EDUCATIVA Y CULTURA INCLUSIVA
1. Introducción
2. La inclusión educativa
3.Cultura inclusiva
4. Conclusiones    
CAPÍTULO II: EVOLUCIÓN DEL MODELO DE EDUCACIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
1. De la segregación a la educación especial.
2. De la educación especial a la educación integrada.
3. De la educación integradora a la educación inclusiva
CAPÍTULO III: EVOLUCIÓN INTERNACIONAL DEL CONCEPTO EDUCACIÓN INCLUSIVA
1. Declaración de Salamanca.
2. Movimiento Educación para Todos.
3. Conferencia Mundial sobre Educación Superior de París.
4. Educación inclusiva en la UNESCO.
CAPÍTULO IV: METODOLOGÍAS Y ENFOQUES INCLUSIVOS EN LA EDUCACIÓN
1. Educación inclusiva en el siglo XXI
2. Nuevas” metodologías para el aprendizaje en el siglo XXI
2.1. Diseño universal para el aprendizaje (DUA)
2.2. Aprendizaje colaborativo
2.3. Comunidades de aprendizaje
2.4. Aprendizaje basado en problemas
2.5. Flipped classroom  (clase invertida)
2.6. Aprendizaje basado en pensamiento (crítico)
2.7. Aprendizaje 3.
2.8. Aprendizaje servicio
2.9. Paisajes de aprendizaje
2.10. Aprender haciendo (learning by doing)
CAPITULO V: ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
1. Introducción
2. Medidas generales
2.1. Aprendizaje por descubrimiento
2.2. Contrato didáctico o pedagógico
2.3. Enseñanza multinivel
2.4. Organización de contenidos basada en centros de interés
2.5. Desdoblamiento de grupo
2.6. Agrupamientos flexibles
2.7. Agrupamientos diversos
2.8. Grupos interactivos
2.9. Organización flexible del espacio
2.10 El trabajo por rincones
2.11. Graduación de las actividades
2.12. Docencia compartida: apoyo ordinario y/o apoyo especializado dentro del aula
2.13 Tutoria entre iguales