CURSO: LAS TICS Y LA EDUCACIÓN INLCUSIVA

OBJETIVOS Y CONTENIDOS PRERVISTOS

OBJETIVOS

• Conocer las distintas dimensiones que componen el universo TIC: su historia, evolución e influencia en la sociedad de nuestros días.

• Concienciar sobre la importancia de las TIC en la sociedad actual, haciendo hincapié en las repercusiones que ésta tiene en el ámbito educativo.

• Conocer las ventajas en inconvenientes derivados del uso de las TIC, así como las pautas a seguir para evitar o prevenir los peligros derivados de la implantación de las TIC.

• Adquirir conocimientos relacionados con el uso, selección y utilización de los diferentes software educativos disponibles en Internet.

• Conocer y utilizar herramientas y recursos didácticos para la consecución de los objetivos del currículum.

• Adquirir conocimientos para la utilización de las TIC como método para la integración del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

• Adquirir la formación necesaria que permita la intervención en a la prevención de dificultades de aprendizaje y desarrollo personal.

• Contribuir a la personalización de la educación, es decir, a su carácter integral, favoreciendo el desarrollo de todos los aspectos de la persona, y contribuyendo también a una educación individualizada, referida a personas concretas, con sus aptitudes e intereses diferenciados.

• Ajustar la respuesta educativa a las necesidades particulares del alumnado mediante las oportunas adaptaciones curriculares y metodológicas.

• Favorecer los procesos de madurez personal, de desarrollo de l propia identidad y sistema de valores.

• Prevenir las dificultades de aprendizaje y no sólo asistirlas cuando han llegado a producirse, anticipándose a ellas y evitando, en lo posible, fenómenos indeseables como los del abandono, del fracaso y de la inadaptación escolar.

• Contribuir a la adecuada relación e interacción entre los distintos integrantes de la Comunidad Educativa: Profesorado, alumnado y familias, así como entre la Comunidad Educativa y el entorno social, asumiendo papel de mediación, y, si hace falta, de negociación ante los conflictos o problemas que puedan plantarse entre esos distintos integrantes.

CONTENIDOS

1. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.

a. Conceptualización.
b. Evolución histórica.
c. Fundamentación.
d. Ámbitos de uso.

2. TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD.

a. Las nuevas tecnologías como fuente de desarrollo social.
b. Mitos y realidades sobre las nuevas tecnologías.
c. Uso y abuso de las TICs. Fenómenos sociales de riesgo asociados a su uso indebido y abordaje de éstos desde el ámbito escolar.

3. TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN.

a. Métodos convencionales vs. medios tecnológicos en el aula.
b. Las nuevas tecnologías en el currículum.
c. Aportaciones de las nuevas tecnologías al entorno escolar.
d. Beneficios e inconvenientes derivados del uso de las TICs en el ámbito escolar.

4. LOS RECURSOS INFORMÁTICOS AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN.

a. Guadalinex.
b. Webquest.
c. Software.

5. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, PARA TODOS. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.

a. Autismo y nuevas tecnologías.
b. El retraso mental y las nuevas tecnologías.
c. La discapacidad auditiva y las nuevas tecnologías.
d. La discapacidad visual y las nuevas tecnologías.
e. La discapacidad motórica y las nuevas tecnologías.
f. La sobredotación intelectual y las nuevas tecnologías.
g. Las enfermedades crónicas y las nuevas tecnologías.
h. Los trastornos graves de conducta y las nuevas tecnologías.
i. Las dificultades de aprendizaje y las nuevas tecnologías.

PERIODOS DE MATRÍCULA

Matriculación libre, te puedes matricular en cualquier periodo, recuerda que el periodo de realización es de 20 días, y que el periodo desde que entregas la evaluación hasta la recepción del certificado es de 20 días.

Material didáctico opcional en CD interactivo

Además de disponer de todo el curso y material complementario para que te lo descargues en formato pdf por  5 € podrás recibir todo el material en un Cd interactivo